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设计基础做什么?
专业基础课主要由造型基础(形态认知、形态构成、形态语义与表达)、材料实验基础、交互基础和理论基础四个模块组成,注重启发学生创造性思维、表达方式及基本技能培养,通过课题设计、方法引导、学生实验、过程辅导等课程教学,建构学生未来发展的学科及专业综合基础。
教学培养目标?
通过对形态认知、形态划分、形态分析与形态转化及艺术与设计基础理论等知识的认识学习,理解构成形态的核心内容,学会对形态的功能和结构进行转化;掌握徒手绘画、摄影、 印刷、计算机绘画及图像处理、装置、行为等多媒介的使用方法、基本技能及表现力,为学生下一步进入开放式的专业课程学习做好思维和能力的全面准备。
基础课培养哪些专业能力?
视觉传达 产品设计 环境设计 动画专业 戏影专业
创造性思维能力,二维造型表现能力,
三维空间造型能力,数字化交互基础能力, 综合媒介整合运用能力,叙事和文案编写表达能力,影像技能表达能力。
师资力量
苗慧,教授,基础教研室负责人。 毕业于河北师范学院,学士,曾在天津美术学院访学,主要从事中国画和基础部教学研究,以《造型基础》、《三大构成》、《透视》、《制图》、《人体工程学》为主要教授课程。许多作品在核心期刊发表并在展览中获奖,其中国画人物作品《家》参加意大利那不勒斯美术交流展,国画人物作品《偎依》入选《继往开来》中国民主同盟盟员美术作品展。
齐潇,教授,中国美术家协会会员、北京上苑艺术家联合会副主席 曾先后毕业于河北师大美术学院、中央美院壁画系硕士研究生课程班、中央美院第九届油画创作研修班、中央美院材料工作室访问学者。主要从事材料艺术及油画的创作研究,主讲《产品材料创意与表现》、《材料实验》、《壁画设计》等课程。多次参加国内外艺术大展并有获奖,作品收藏于中国国家博物馆、日本村上美术馆、澳门艺术博物馆、晋冀鲁豫烈士陵园等。 张彬,副教授,2014年于中央民族大学获得法学学科美术学专业博士学位。中国民族美术促进会会员,北京市油画学会会员,北京市女美术家联谊会会员。 先后出版《水灵魂——醉在西双版纳的日子》、《得意忘象——张彬画集》,举办个人展览《原野中的舞者》、《芳香的土地——张彬绘画作品展》;在海内外学术杂志上发表学术论文十余篇、作品若干,作品多次参展。 王洪洲,硕士,毕业于清华大学美术学院。 主要研究方向为:肖像雕塑、雕塑空间研究、城市公共艺术以及相关理论研究、影像创作等。2013年于清华大学美术学院美术馆举办个人作品展,多次参与国内展览与大型雕塑项目创作,编纂学术期刊三辑,发表学术论文六篇。 张璐璐,讲师,硕士,毕业于大连工业大学设计艺术学专业。 研究生期间主要进行图像理论和视觉叙事方面的研究。并于此期间赴法国北加莱高等美术学院进行研修,主修当代艺术和艺术品的展览、展示,积极参加当地的艺术展览和活动。现在学校讲授艺术理论方面的相关课程,致力于拓展学生在艺术理论方面的认知理论联系设计,以此作为进入专业的概念支撑。 程玉,本科毕业悉尼大学,主修当代艺术方向。硕士毕业于北京工业大学,主修数字艺术方向。 现从事舞台设计专业研究与教学。参与剧目十余部,以及广告视频拍摄若干项。 孙宇娇 北京交通大学设计学硕士,主要研究方向为数字媒体艺术(交互设计),曾获得国家奖学金、国富纵横奖学金等,发表文章《基于实用审美主义原则的交互设计原则》《期刊封面内涵的研究与启示》。 刘子默 2000年毕业于中国纺织大学服装设计专业,先后深造于解放军艺术学院美术系与清华大学美术学院;先后任教于北京商科学校与北京工业大学耿丹学院艺术系,现为中国传媒大学美术传播研究所美术研究员、重庆工商大学艺术学院客座教授、北京邮电大学世纪学院客座教授、北京大西山书画院副院长。
核心课程
学生作品
基础部教学特色是什么?
增设的课程符合市场需求,增设新型热门课学生可海外交流或交换学习,并在国际发展师生 参与的真实课题构筑立体化教学构架课程与时俱进,和时代接轨注重引导学生建构艺术创造 性思维,多种媒介使用及技能表现并行发展的学科基础体系。

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