教务处通知           
一周重要教务活动                     
普通文章 第十二周主要教务活动安排
普通文章 第十一周主要教务活动安排
普通文章 第十周主要教务活动安排
普通文章 第九周主要教务活动安排
普通文章 第八周主要教务活动安排
信息管理系统
   
教务处通知
基于课程体验的耿丹学院课堂教学质量评估
更新时间:2015/12/8 17:26:32     本文共浏览:753次

亲爱的同学:

    您好!

课程是高校提供给同学们最基本单元的服务产品。每一个课堂优化、专业优化、过程优化、教学质量提高是帮助同学们拥有获得感、教师有成就感的关键,也是同学们我要学、教师我要改可持续的关键。课程体验评价能够有效的帮助教师和同学们对课程学习进行改进。

课程体验问卷(Course Experience QuestionnaireCEQ)是现今国际先进的高等教育评估调查问卷。本学期耿丹学院正式启用此评价体系。

此问卷注重从同学们的角度出发,并非针对某一教师而是针对课程对同学们做体验调查,即同学们通过自己对课程的体验来间接反映教师的教学效果。CEQ这种评价方式对同学们自己的学习效果能够得到公正客观的反馈,且具有评价自我的能力。

CEQ强调了解同学们对耿丹学院所提供的课程及教学质量的感知,从同学们受教体验和学习体验得到回应,从同学们的视角审视课程与教学质量。

此试卷包括五项评价指标:good teaching(良好的教学);learning community学习共同体);appropriate workload(合适的作业量);satisfication item(课程满意度);intellectual motivation(智能激发),共26个题目。

请您根据个人的实际情况,回答在每一个题目上的符合程度,问卷采用五点量表计分(1-非常不符合,2-比较不符合,3-不确定,4-比较符合,5-非常符合)得分越高代表对题目的表述越赞同。

请您登录评课系统,认真对相应课程进行评价,您真实的回答将为耿丹学院的课程教学提供建设性的信息,并将据此做进一步改进。

 

耿丹学院